李新江，高愈萍

(吉林农业科技学院继续教育学院，吉林 132101)

1 双证书制度下人才培养模式的优势

在应用型本科院校涉农类专业建设工作过程中，依托双证书制度对人才培养模式进行改革与创新，对于推进涉农类专业发展、提升涉农类专业型人才培养水平具有重要意义。具体而言，双证书制度下的人才培养模式所具有的优势主要体现以下几个方面。

首先，依托双证书制度开展育人工作创新，对于体现应用型本科院校所具有的办学定位、彰显应用型本科院校特色具有重要意义。应用型本科院校以培养高层次应用型人才为重要发展目标，这是应用型本科院校与学术型本科院校所具有的重要差异。应用型本科院校的办学定位决定了在涉农类专业人才培养过程中，需要重视其专业实践能力以及职业素养的发展，而双证书制度的实施，则能促使应用型本科院校涉农类专业实现学历教育与非学历教育紧密结合，无论是彰显应用型本科院校所具有的特色，还是发挥应用型本科院校在育人工作中的优势都具有重要意义[1]。

其次，依托双证书制度开展育人工作创新，能够有效深化应用型本科院校涉农类专业育人改革工作，提升应用型本科院校涉农类专业型人才培养水平。双证书制度在应用型本科院校涉农类专业育人工作中的实施，不仅能够改变传统的育人模式，而且也能够促使涉农类专业教学工作呈现出理论与实践并重的特征，对于解决理论教育与实践教育难以实现有效对接以及教学内容与实际相脱离的问题发挥着重要的作用[2]。……