李彦明 梁 琨 胡永婷 李颖靓 李宇星 杨惠珍

1.山西农业大学动物医学学院，山西太谷 030801；2.山西农业大学附属学校，山西太谷 030801；3.山西农业大学动物科学学院，山西太谷 030801

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要用好课堂教学这个主渠道，各类课程都要与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。在此精神的鼓舞下，全国许多高校陆续将思想政治教育融入到专业课程教学中，通过深入发掘各类专业课程的思想政治理论教育资源，从而有效发挥课程的育人功能。

从目前来看，专业课程中渗透课程思政理念主要是在课堂上进行，而在其他方面的联系较少。本研究尝试在《普通动物学》课程期末考试的试卷中进行课程思政理念的有效融入，让学生在专业课程考试中体验课程思政教育。

1 基本情况

1.1 课程基本信息

《普通动物学》课程主要以动物进化为主线，结合动物分类系统，介绍动物界各主要门类动物的突出特征（包括基本形态结构、分类等），并强调重要种类在教学、科研与生产实践上的应用现状与前景等[1]。作为生命科学领域中的一门基础课，《普通动物学》课程是我国许多农业院校动物医学、动物科学、动物检疫、水产养殖、植物检疫、生态学和生物信息等许多专业的重要课程。

1.2 研究对象

本研究选取的对象是山西农业大学动物医学专业拔尖创新人才（简称动创专业）2019级学生，动创专业按照“以人为本、个性培养、强化基础、择优分流、突出创新”的教育原则，培养具有创新能力、实践能力和创业意识的拔尖创新型人才[2]。……