■张嘉楠

7 月19 日，教育部下发了“双减”执行方案，要求学校为学生免费提供法制、安全、心理健康等高质量专题教育资源。

随着双减的下发，各地也纷纷出台多项政策，落实加强青少年心理健康教育措施。

教育部办公厅印发了《关于加强学生心理健康管理工作的通知》。

陕西省教育厅等四部门，就出台了《加强学校心理健康教育教师队伍建设的意见》。

此前，山东省教育厅联合卫生健康委也印发了《关于加快推进全省大中小学心理健康教育体系建设的意见》。

这些政策的发布，透露出一个基本的信号：青少年心理健康教育，已经成为了教育部门关注的重点。

“双减”高压态势下，以往过度重视应试教育的规则将要改写，取而代之，更加重视青少年身心健康发展。

减的是负担增强的是素质

“双减”政策落地，在减轻学生负担的同时，也减轻了家庭的经济负担和家长的精神负担。但作为孩子的父母，减负不代表减轻肩上的责任，相信很多家长的担忧也疏解了不少，但也有家长依旧心存顾虑。

“双减”是不是在提倡“放养”？没有了压力孩子怎么努力学习？

俗话说得好，压力越大，动力就越大。“双减”政策减轻了孩子们的压力，没了压力，孩子们放松了学习怎么办？

就像之前说的，“双减”不止是减，还有加，“双减”的指导思想可是要促进学生全面发展、健康成长的。

即使目前有了“双减”，不少家长也将苗头对准了“非文化科”辅导，假期中增加孩子的兴趣班，让孩子从另一个角度提高自我素质。……