黄笑雨

（黄河科技学院 职业技术学院，河南 郑州 450000）

钢琴在我国得到了极大的推广，但是由于学生个体因素的限制，整体的钢琴教学效果并不是很理想。而我国的茶文化当中包含着茶音乐、茶戏等很多音乐元素，如果以茶文化为基础开展钢琴教学，不仅可以有效提升学生的学习兴趣，还可以在一定程度上促进两者的相互融合，实现钢琴教学的创新，推动茶文化的传承。

1 茶文化下高校钢琴教学的特点

1.1 艺术性特征

我国在开展教育的时候一向注重美育的作用，即通过美学教育的方式来对学生的心灵进行洗涤、净化和提升，从而让学生可以在无形之中不断受到美学教育的熏陶，逐渐感受到美，并且进一步创造美。美学教育也因此成为我国教学当中的重要组成部分。钢琴音乐教育属于美学教育的范畴，在美学教育当中具有不可低估的作用。在茶文化的基础上进行钢琴教学，是将茶文化当中的传统元素与钢琴文化的现代元素进行相互融合，从而更好地发挥钢琴教学的美学价值。在茶文化当中还有茶谣、茶歌等艺术内容，通过茶文化与钢琴教学两者的相互融合，可以形成茶文化钢琴音乐，充分体现出高校钢琴教学所具有的艺术性特征。

1.2 人文性特征

音乐是人类社会特有的宝贵的财富，在数千年的发展过程中，最终形成了当今丰富多彩的音乐体系。其中的茶文化钢琴音乐是将茶文化和钢琴音乐相互融合发展而来的一种形式，将茶文化和钢琴音乐进行融合，充分赋予钢琴文化以中华民族的民族特色，而且不同时期和不同地域的茶文化也有所不同，所以最终通过钢琴文化体现出来的茶文化内涵也存在一定差异。……