茶文化下大学生物教育中渗透生态文明教育路径思考
2021-12-12王苏乐
福建茶叶 2021年7期
海 娜,王苏乐
(1.乌兰察布广播电视大学,内蒙古 乌兰察布 012000;2.乌兰察布市农畜产品质量安全监督管理中心,内蒙古 乌兰察布 012000)
1 生态文明教育相关内涵解析
生态文明教育主要指的是教育者采取有效措施对受教育者进行思想与行为上的引领,使其形成一种尊重自然、顺应自然、保护自然的人生态度。生态文明教育从内容上包含三大板块:节约教育、环保教育与国情教育。生态文明教育有着深厚的内涵,生态文明教育有利于促进整个社会生态文明建设发展,实现人类、社会、自然的健康可持续发展,对社会主义和谐社会的构建具有重要的价值意义。
2 茶文化下大学生物教育中渗透生态文明教育的意义
大学生物教育是大学生更全面、更系统、更细致认识大自然、生物等方面知识的有效途径。与传统的经济发展模式、发展理念不同,现代经济发展要求遵循可持续发展理念,做到“既要金山银山,又要绿水青山”。在大学生物教育教学过程中加强对青年大学生的生态文明教育不仅有利于引导学生树立保护大自然环境意识,更是深化素质教育教学改革,促进学生身心健康发展的重要基础。中国是茶的故乡,也是茶文化的发源地。中国茶文化是人们在饮茶活动中形成的一种特殊文化,包含茶道、茶德、茶精神、茶联、茶书、茶具、茶诗、茶艺以及茶故事等等。丰富多彩的茶文化不但丰富了中华儿女的精神生活,更是为实现中华民族伟大复兴中国梦创造了条件。……
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