肖杰

内容摘要：高校行政人员是维系党政事务灵敏、高效、有序运转的基础，同时在管理服务育人方面发挥着重要作用，是育人工作体系中不可或缺的重要一环。但目前大多数高校行政人员，对教书育人工作的目标定位、办学思想和办学特色还存在关注不够、认识不清、实践不够等问题。管理工作中还存在“九龙治水、各管一摊”现象，缺乏对学生的思想状态、学习进度、生活状况的关注，还不能提供一系列系统化、精准化“订单式服务”，未能把现有管理效能充分激发和整合提升。本文将围绕管理协同育人内涵要求、面临的困境和实践路径研究，为改进和完善高校行政人员管理协同育人提供有益借鉴。

关键词：三全育人  协同育人  实践路径

为贯彻落实好中央为党育人、为国育才的重要精神和教育部关于“三全育人”具体要求，高校行政人员必须深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，紧密围绕“育人”中心工作，以精细化管理为手段，以强化管理育人、服务育人功能发挥和能力提升为着力点，以深入贯彻落实“以学生为本，为学生成长发展服务”的全员育人理念为落脚点，认真探索，积极实践，自觉将日常管理服务工作与学校整体育人目标相结合，坚持走“科学管理，高效服务”的育人之路。努力创建“管理服务人才培养、服务保障人才培养”的良好局面，以高质量、高水平的管理服务工作，推进协同育人取得实效。

一、高校行政人……