基于微课程理念的大学音乐教育模式探讨
2021-12-09高杨
科技信息·学术版 2021年33期
高杨
摘要:本文首先分析了大学音乐教学中微课应用的意义,接着分析了微课程理念的大学音乐教育模式。希望能够为相关人员提供有益的参考和借鉴。
关键词:微课程理念;大学音乐;教育模式
引言:
在信息化时代发展背景下,微课本身已经成为一种越来越流行以及越来越普遍的教学方式,在大学音乐教学工作当中微课形式的教学方法应用,对于教学质量以及教学水平的提升具有非常重要的意义。所以校方又能充分认识到微课形式的教学方法,对于大学音乐教学工作的重要性,并以此为基础对现有的教学结构以及教学内容等进行改善,同时提高教师队伍的整体素养,推进微课形式教学方法在大学音乐教学工作中的普及。
1大学音乐教学中微课应用的意义
1.1更加多元化的教学内容
微课技术是利用信息技术为基础所开展的,而信息技术本身就能够对大量的教学资源进行容纳,所以教师在进行微课课程内容制作时,也可以对这些教学资源进行使用,使学生能够获取更多,而且更加全面以及准确的教学资源,对于教学有效性的提升是非常有利的。在这种情况下,学生通过微课能够将许多在教材上没有体现的内容以及知识进行接触和学习,对于学生多角度欣赏音乐作品的素养培育,要具有非常重要的意义,同时学生本身的音乐技巧以及鉴赏能力等也能够得到更好的发展。
1.2教学有效性的提升
因为微……
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