张绍波

摘要：物理学是研究物理现象及其变化规律的科学。为了使研究变为简化，常采取先忽略某些次要因素，把问题理想化的方法，这就是先建立物理模型，然后在一定条件下，用于处理某些实际问题。物理模型是把研究对象抽象成某种理想模型，然后研究理想模型的物理过程并选用正确的物理方法。

关键词：物理  建模

引言：

物理模型是对物理现象本质属性的抽象和纯化，突出反映了它所代表的原型的性质和规律。物理学研究的基本方法是通过观察和实验提出模型假设，再经过实际应用与实验加以检验和修正，从而建立正确的物理模型。

一、物理建模在教学中有巨大的作用

提高学生素质。建立和正确使用物理模型可以提高学生理解和接受新知识的能力。使学生学习这些新知识时容易理解和接受。建立和正确使用物理模型有利于学生将复杂问题简单化、明了化，使抽象的物理问题更直观、具体、形象、鲜明，突出了事物间的主要矛盾学生对物理学的认知过程，也是在原有的认知结构中不断建立一系列新的“物理模型”，从而进行知识的积累与深化的过程。因此在物理教学中，增强“建模”意识，重视物理模型的教学，既有利于学生掌握物理知识，提高应用知识的能力，也可以引导学生形成科学的学习习惯和方法，。建立和正确使用物理模型对学生的思维发展、解题能力的提高起着重要的作用。可以把复杂隐含的问题化繁为简、化难为易，起到事半功倍的效果。……