王彩芳

【关键词】高校后勤 大学生 劳动教育

【中图分类号】D922 【文献标识码】A

2020年3月，中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》），强调劳动教育“直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平”。《意见》对加强和改进新时代劳动教育作出了整体的规划，为实施新时代劳动教育提供了理论指导和路径引领。在个人、家庭、学校、社会四方协同推进的劳动教育育人体系中，个人起到主观能动作用，家庭发挥基础协调作用，学校引领核心定力作用，社会提供保障支撑作用。高校在推进劳动教育过程中具有操作可控、推进有序和系统规范的特点，其中，后勤系统作为高校教育事业的重要组成部分，在管理、服务方面具有内生的劳动属性和服务育人属性，在人才培养、科学研究、社会服务和文化传承等方面发挥着不可忽视的支撑作用。因此，高校后勤系统为青年大学生提高劳动技能水平、树立正确的劳动观念提供了新平台。

高校劳动教育的现实意义

每一个人都要经历社会化的过程，社会化是每个人实现从“生物人”转变为“社会人”，内化价值观、学会适应的过程。从社会化的角度来理解，开展劳动教育对高校和大学生个人而言，都有着重要的意义。学校作为专门为实现社会化而设立的机构，在社会化中扮演着重要的作用。新中国成立以来，我国对高校开展劳动教育一直有着明确的要求。……