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叙事护理在临床和教学应用中的研究进展

2021-12-09成玲陶月仙

护理实践与研究 2021年16期
关键词:护理研究

成玲 陶月仙

随着整体护理观的兴起,人文护理越来越受到人们的重视,而叙事作为人文回归医学的产物,逐渐成为护理领域的研究新热点。叙事护理起源于叙事医学,强调用尊重、谦卑、好奇的态度进入讲者的故事,深入了解其问题故事,帮助实现故事意义重构,启发对方多角度思考自身故事,从而发现自身潜在力量,达到疗愈心灵的目的[1-2]。目前,在重视人文关怀的背景下,融入叙事理念的整体化护理已成为了时代趋势,国内外学者对叙事护理的研究也逐渐由关注层面转向干预层面,并进行了大量的研究探讨,期望通过叙事护理式干预,改善患者的情感体验、和谐护患关系、提高护理工作效率和护理人员的人文关怀能力[3]。本文以叙事护理的应用领域为关注点,通过对相关文献进行回顾并分析,探讨叙事护理的研究应用现状、目前存在的问题和未来的研究方向,为今后的研究和探讨提供参考和依据。

1 叙事护理的内涵

20世纪末,护理学中出现叙事理念,叙事护理概念起源于2001年美国Rita Charon教授提出的叙事医学理论[4-5],2013年姜安丽教授率先将叙事的理论和实践引入我国,开展了大量的叙事护理探索性研究[6]。关于“叙事护理”的概念,至今尚无统一的定义。Boykin等[7]认为叙事护理是为一种恢复护理人文性和艺术性的手段。Sandelowski认为叙事护理是护理中科学与人文的交融,以及对经受疾病伤害的患者整体性的保存,是实现护理独特性的方法[8]。Aloi[9]将叙事护理定义为利用叙事帮助患者抛弃过去消极的生活故事情节,建造新的、有积极意义的故事,使患者发现自身力量和潜力的一种护理干预方法。……

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