刘增辉

2021年是“十四五”开局之年，是中国踏上第二个百年奋斗目标的新起点。在这个重要的历史交汇点上，总结经验、谋划未来，对中国教育适应新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，具有极为重要的意义。

高质量是当前和今后相当长一个时期经济社会发展的主题。在大会开幕式上，围绕如何构建高质量教育体系，决策者、研究者、实践者进行了深度研讨与交流。对大会报告进行梳理，可以看到，一个在深度和广度上不同以往的教育信息化新格局即将出现：经过20年不懈探索，中国的信息化道路已经形成，并对世界教育发展产生着影响;在20年铸就的坚实基础上，中国教育信息化再次超前布局，以托起现代化中国;在高质量旗帜下，高等继续教育和其他教育形式一起，以“重塑”汇入构建终身学习体系、建设学习型社会的洪流。

关键词 教育信息化 超前布局 终身学习 高质量

布局，以教育信息化应对国际竞争

鉴往才能知来。站在历史的节点上，只有不忘初心，才能在新征程上砥砺奋进，再创美好未来。

“筚路蓝缕、春华秋实”是教育部科学技术与信息化司司长、教育部网络安全和信息化领导小组办公室主任雷朝滋对中国教育信息化历程的概括。他说，“二十年前，时任教育部副部长韦钰院士在首届远程教育大会上作了《中国远程教育波浪式发展的启示》报告，引起了国内关于远程教育发展的大讨论，从而开启了中国教育信息化大发展的历史