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幼儿园幼小衔接教育质量提高对策

2021-12-08高永慧

快乐学习报·教师周刊 2021年24期
关键词:幼儿园对策质量

高永慧

摘要:随着人们生活水平不断提高,人们对幼儿园学前教育的关注度也越来越高,对幼儿学前教育教学的方式方法提出更高的要求,使幼儿教师对幼儿的教学质量和教学效果更加注重,同时也面临着重大挑战。现阶段,在幼儿园教育与小学教育之间的教学衔接工作十分重要,幼小衔接教育在幼儿园与小学之间起到了一个承上启下的重要作用。

关键词:幼儿园;幼小衔接教育;质量;对策

引言

幼儿园对幼儿来说是孩子成长的重要场所,幼儿园教育不仅要让孩子在愉快的环境中健康成长,也要对幼儿进行科学知识和行为习惯的启蒙教育,此外,幼儿园也承担着幼儿园升小学的准备教育工作。尤其对于幼儿园大班的孩子,幼儿园要着重加强对幼小衔接教育的工作力度,让孩子能够具备丰富的知识储备走进小学学习生活,并且,在生活习惯和思想养成上,幼儿园也要加强引导式教育,让孩子能够在心理和情感上都能更好地适应新的环境。

1幼小教育衔接存在的问题

1.1幼小教育要求不一致,易造成不良学习习惯

由于幼儿园本身的教育是以游戏等学习方式为基础的,加之很多幼儿教师对小学期间教育方式了解不充分,容易让儿童把幼儿园阶段的一些习惯带入小学教育阶段,即养成了一些不合适的学习习惯。等儿童进入小学后,很多儿童在用完学具后,不懂得如何自己收拾整理;书写汉字时坐姿和握笔姿势都不正确,书写过程中笔顺经常有错误;思考问题和做事时明显习惯于依赖老师,具有明显的幼儿园时期特点;有的儿童仍不懂如何按照正确的页码翻书、看画面等。……

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