徐江锋

一、活动契机

爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。但由于缺乏对纷繁复杂的国际形势的正确判断，缺少对西方文化的正确认识，部分中学生盲目崇尚西方文化，爱国意识不强。

二、活动目的

1. 通过“过去”辛丑条约签订与“现在”中美高层对话的对比，讲解五四运动。学生在自我思考中感悟爱国精神内涵，了解中国发展史上的磨难和成就，激发他们对祖国的自豪感和热爱之情。

2. 通过“小组讨论”“我来讲”等活动，学生在传递英雄事迹的过程中培养爱党爱国情怀，树立远大理想信念。

3. 通过“辩论赛”等活动，学生在辩论中增强明辨是非能力，培养理性爱国意识，明白爱国热情更应落实到行动。

三、活动准备

1. 分组。以小组为单位搜集相关图片、视频及当地英雄的故事。教师汇总材料、制作课件。

2. 教师发放心形纸片、国旗，制作PPT。

四、活动过程

1. 导入：“过去”和“现在”

通过对比，学生了解中国发展史上的磨难和成就，并思考如今中国所面临的挑战及作为当代青少年的我们如何做到立报国之志、增建国之才、践爱国之行，引出班会主题——加强爱国主义教育。

2. 阵阵春雷萌新芽——怀爱国之心

师：请同学们介绍五四运动时期有志青年的代表人物，简述他们的事迹，并说说有什么启发？

设计意图：结合所学知识，回顾历史事件及人物，让学生感受有志青年为了民族独立抛头颅、洒热血的爱国情怀，在他们心中播下爱国的种子。……