陆飞

摘要：目的：分析胆囊结石患者护理中使用健康教育的意义。方法：胆囊结石患者进入医院后以随机法分组护理，对照组、观察组分别接受常规护理、观健康教育路径干预，观察对患者的影响。结果：观察组满意度、焦虑、抑郁心理状态评分优于对照组、住院时间，p<0.05。术后出血量对比无明显差异（p>0.05）结论：胆囊结石患者围术期接受健康教育路径对改善患者的负性情绪具有重要意义，患者对该护理模式较为满意，加速患者出院速度，该护理模式具有临床应用价值。

关键词：胆囊结石;健康教育;心理状态;满意度;住院时间

【中图分类号】R47 【文献标识码】A 【文章编号】1673-9026（2021）13-01

胆囊结石是临床常见疾病，与胆囊系统凝结结石相关，临床常见症状为腹痛、恶心等或者发热。患者在治疗期间面对巨大的痛苦，导致患者生活质量严重受到打击[1]。胆结石以手术治疗为主，手术过程也存在危险因素，对此，为患者展开护理具有重要意义。健康教育作为一种新型护理模式，将患者放在重要位置，在护理过程中，通过健康指导、心理干预等措施，使患者认知胆囊结石及胆囊结石手术的意义，让患者积极配合手术及其他治疗方式，避免患者不配合产生危险性因素[2-3]。在本研究中，分析不同护理方法对胆结石手术患者的影响，具体报告如下。

1.资料与方法

1.1一般资料

研究时间：2020年1月-2021年6月;患者人数：80例;性别：男43例、女37例;分组方法：随机数字法分组。患者年龄：平均年龄（43.54±5.31）岁。患者病程：2-6年，平均病程（4.02±1.02）年。患者体重：52-85kg，平均体重（65.41±3.25）kg。两组患者一般资料对比，p>0.05。