岑琼 俞娟 季玉娣 蔡菁

(上海市口腔病防治院 上海市口腔医院 上海复旦大学附属口腔医院，上海 200001)

口腔专科护理学是一门多学科交叉的学科，以护理学为基础、口腔临床医学为指导，它融合了专科护理技能和口腔医学专业特点[1]；口腔专科护士除了需要具备娴熟的基础护理技能和相应的知识外，还须掌握口腔专科知识和技能，包括在运用“四手操作”技术配合医生完成诊疗工作外，还承担着口腔预防保健，口腔仪器设备、材料的管理，口腔复用器械的消毒灭菌和感染控制等工作[2]。另外，口腔医学专业分科细，具有极强的专业性，各项治疗操作步骤复杂，由此对口腔专科护理人员有着严格的专业技术要求。在日本、欧美等发达国家，口腔专科护士核心能力的培养机制较为完善，而在我国相关研究的起步较晚，目前尚未形成统一的口腔专科护士准入、培养、考核和评价体系。因此，确定口腔专科护士的核心能力，并以此为依据，构建符合本土现状，具有可实践性的口腔专科护士培养模式意义重大。本研究采用质性研究中的现象学研究法，拟通过对口腔专科医院护士、口腔各科临床医生等进行半结构式访谈，以期了解各方对口腔专科护士核心能力的期待，以及对口腔专科护士培养、资质认证的看法，为构建科学、系统、完整、规范的口腔专科护士培养模式体系提供重要参考依据。

1 对象与方法

1.1研究对象 采用立意抽样的方法，于2020年3-6月，选取上海市口腔医院护士、护士长、各口腔临床医生、科主任等作为访谈对象。……