张 婧，李长虹

(1.淮南师范学院 体育学院，安徽 淮南 232001；2.安徽理工大学 马克思主义学院，安徽 淮南 232001)

自1921年建党伊始，中国共产党历届领导人始终将青年成长成才问题萦挂于心、孜孜不怠。党的十八大以来，习近平总书记先后发表了多篇关于青年成长成才问题的重要论述，逐步形成了思想深刻、内涵深邃的新时代青年成长成才思想。本文从有什么、做什么、是什么三个维度对新时代青年成长成才思想进行详尽解读和系统剖析，以期加深学界对该问题的认知和理解，更好地为新时代青年的成长成才提供理论助力和现实借鉴。

一、有什么——新时代青年的地位、作用和使命

新时代青年成长成才思想从“有什么”的维度出发，深刻揭示了百年大变局背景下青年占有的地位、具有的作用和拥有的使命等问题，内在表征了新时代青年成长成才思想的丰厚理论意蕴。

“青年兴则国家兴，青年强则国家强”[1]，青年的成长成才直接关乎国家的命运和未来，在国家、民族和我们党的发展过程中占有重要地位。

其一，中国共产党百年来的发展历程昭示我们，幸福生活不会从天而降，幸福的获得是依靠一代代青年前赴后继、无私奉献、奋斗实干而来的，青年既是祖国强盛、民族复兴以及我们党长期执政的希望所在，也是我们未来实现伟大梦想的中坚力量。国家的未来依靠青年的不断开拓进取，民族的复兴需要青年持续的无私奉献，党的未来和希望依托青年的永久接续奋斗，青年是未来最富有进取精神的建设者和领导者。……