王彦飞

（运城护理职业学院 山西 运城 044000）

在当今的“互联网+”时代背景下，教育行业想要切实提高教学质量与教学效率，不仅需要革新原有的传统教学方法，还需要积极适应时代的发展，将最新最全面的有效教学资源纳入学校的教学资源库，以此满足学生在新时代背景下的发展需求，将知识教育的成效最优化，“云课堂”就是当下网络时代发展的特殊产物。本文对云课堂在高职思想政治教学中运用进行了探析，以期能够为同类学校提供参考。

1 教师提前发布学习任务让学生养成预习的习惯

在传统的高职院校的思想政治教学中，思政教师展开有关权利知识、法律知识、政治知识等的讲解传授时，仅仅依靠语言互动，很难使学生对文字形式的理论知识产生深层理解。即使是结合教学内容举出生活当下的实例，学生也容易在教师枯燥的讲解中思想抛锚，注意力不集中，对于“说教”形式的知识传递无感且抗拒，进而当教师以浅层知识为基深化拓展知识内涵时，部分学生更是对此类知识愈发排斥，厌恶思政学科，不能在自我主观的认知范围内认识到思想政治知识学习对于自身发展与未来学习生活的重要性。

在思想政治课程教学中使用“云课堂”网络教学模式，可以激发学生的探索兴趣，将思想政治课程教学生动化。思想政治教师要以调动学生的学习主动性为目标，结合学生熟悉网络的特点，将“云课堂”灵活应用于课前预习环节进行任务布置，例如，在学习法律常识前，布置预习任务：以“一位路边小摊贩与城管的语言冲突及由此引发的肢体冲突”的短视频为题，让学生自由思考、查阅视频所涉及的法律知识。……