牟从华 王杰川

摘要：传统ERP沙盘模拟课程在教学中存在相对抽象、学生对企业经营流程认知不够清晰、规则记不清的问题。针对上述问题，可以使用ARE虚拟仿真教学平台，通过可视化企业真实的业务流程实训来提高ERP沙盘模拟课程教学效果。

关键词：ARE虚拟仿真教学;ERP沙盘模拟;企业认知

ERP沙盘模拟是高校经管类专业普遍开设的一门综合实训课，学生通过组成不同的小组来模拟企业运行，由于其集体验性、知识性、对抗性、趣味性于一体，深受学生和老师的喜爱，关于ERP沙盘模拟实验的课程教学研究不断深入，教学实践也不断改进。ARE是Augmented Reality Education的简称，即增强现实教育，由于其创设的体验环境较为真实，越来越多的实训课程开始使用ARE技术来进行教学，并取得了良好的教学效果，基于此，本文将探讨ARE环境下ERP沙盘模拟教学的改进。

一、传统ERP沙盘模拟教学的不足

1、沙盘以平面呈现为主，相对抽象

沙盘模拟课程中，沙盘盘面是以平面的形式显示出来，体验性稍差。比如：手工沙盘模拟中，生产线是由几个卡片来代替，仓库、厂房等就直接在沙盘盘面上印一个图。电子沙盘也是平面的居多，因此，在教学实践中，沙盘盘面整体就显得有些抽象，学生需要几个课时的适应才能够上手，效率相对较低。

2、学生对企业经营流程认知不够清晰

在学习中，老师往往通过PPT来对企业的采購、生产、销售等流程进行讲解，同学们在听的过程中，感觉是明白了，但在实际模拟操作中，往往又变成了跟着感觉来走，又陷入了迷茫中。……