罗农武

摘要：在新课改的不断推进下，要求语文教育向着素质教育发展，特别在小学阶段，学生的年龄较小，接触社会少，适合在小学阶段培养学生的德育，所以，教师需要通过有效将德育教学融入的语文教学来提高小学生的综合素质。

关键词：小学语文;德育教学

一、 德育融入小学语文课堂教学的重要意义

（一）凸显语文学科人文价值

小学阶段是价值观形成的关键时期，需要重点培育道德品行才能够让小学生的综合素养得到提高。小学语文不仅有工具性质，也具有较强的人文性质，通过对课文当中的内容进行仔细阅读能够有效的渗透道德素养。所以，教师当前要重视将德育教育与语文教学有效融合，以德育人，提高教学效果。与其他学科相比，语文学科的人文价值极高，在义务教育阶段，学生通过学习语文，掌握基本的拼音和汉字语法的构成，在学习过程中能够奠定其他学科的基础。除了工具性能外，通过语文学科的人文价值，增强学生的文化修养，更好提高学生的语文综合能力。所以，在语文教学中有效地融入德育内容能够让教师与学生搭建良好的沟通平台，更好的按照当前新课改的要求对学生进行教学目标的制定，符合当前学生素质发展的要求。

（二）帮助学生树立正确价值观

小学语文课堂对于学生形成正确的人生观、世界观、价值观。具有举足轻重的作用，将德育内容有效的融入语文教学能够培养学生综合品质，让学生在小学阶段了解什么才是正确的，什么是不正确的。……