肖敏

摘要：不同的课程要灵活采取合适的教学方法，本文主要探讨案例教学法在国际招投标课程的运用，研究结果表明案例教学法能够产生较理想的学习效果，让学生在案例情景模拟的学习过程中，掌握相关的专业知识。

关键词：国际招投标;案例分析;教学方法

一、国际招投标课程的教学内容及教学目的

国际招投标课程选取的教材是刘黎虹主编的《工程招投标与合同管理》，教学参考书有杨志中主编的《建设工程招投标与合同管理》，李海凌主编的《建设工程招投标与合同管理》，沈中友编著的《工程招投标与合同管理》等教科书，国际招投标课程是国际贸易专业的选修课程，共计32课时，2学分。根据教学目标，教学内容主要包括：建设工程合同法律基础（8课时）、建设工程招标投标（2课时）、建设工程招标与投标实务（6课时）、工程合同主要内容（4课时）、 工程合同管理（4课时）、工程索赔管理（4课时）、工程合同的争议管理（2课时）、国际工程招标投标与合同条件（2课时）。刘黎虹主编的教材《工程招投标与合同管理》，根据土木工程技术平台课程及管理学、经济学和法律专业平台课程规划，注意不同平台课程之间的交叉、融合，满足不同类型、不同专业背景的院校开办工程管理专业的教学需要，此教材对工程管理专业教育的发展及高素质的复合型工程管理人才的培养起到积极作用，国际工程招投标及工程管理是国际贸易活动的重要内容，因此也成为国际贸易专业的重要课程[1]。……