基于发展学科核心素养的高中化学实验教学实践与思考
2021-12-06季娟
科学与生活 2021年24期
季娟
摘要:在现在高中的教学体系中,化学是十分重要的一门课程。同时也是比较难理解的自然科学,在高考中成绩的占比也是相对较重的。在传统的教育教学中,一般都是以知识点的灌输为主,很少注重化学实验的课程。但是化学这门课程就是离不开实验的,如果让学生进行化学实验可以帮助学生更好的理解化学知识。在新课标的发展下,目前老师们已经开始注重学生们高中化学实验的课程,只有将化学知识与实验相结合才能更好的体现化学科目的核心素养,本文在发展核心素养的基础上,探讨如何更好的进行高中化学实验的教学。
关键词:学科核心素养;实验教学;高中化学
前言:新课程改革不断深入发展,传统的教学模式并不能适应现在的教学理念。当前知识更新速度非常快,化学实验是连接学科知识和现实生活的重要桥梁。任何的教育都不能离开育人,所以在高中进行化学实验教学时,必须树立立德树人的教育理念,将育人的教学任务贯彻到底充分发挥出高中化学培养人才的重要作用。高中化学实验教学能够更好的帮助学生培养起自主学习和自主操作的能力,在发展学科核心素养当中也是一项非常重要的方式。
一、高中化学学科核心素养概要
在高中化学这门学科的教学目标中,可以知道他的主要教学目标就是反应化学科目的核心素养,同培养学生的化学综合能力和实验操作能力。高中化学学科的核心素养主要也体现在平时对于化学知识的学习以及化学实验的操作中,教师必须严格遵守新课改的相关要求,将自身教学技能提升同时引导学生发挥自主操作的学习理念。……
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