罗秀梅

摘要：随着科技的发展，社会和企业对互联网信息技术人才的需求逐渐增加，对信息的获取、存储、传输、处理和应用逐渐成为一种基本技能，并被社会所使用，逐渐成为个人文化素质的重要指标之一。大学计算机基础是大学教育体系的重要组成部分。但是，在当代高质量教育中，大学不仅需要关注计算机教育，更要关注学生道德感和核心品质的培养，使学生不仅掌握计算机技能，而且拥有高尚的道德品质和精神。

关键词：大学计算机课程;思想政治教育;施行策略

引言：在素质教育的背景下，现代教育不仅要注重培养学生文化知识，学生的高尚品德和良好行为也是不可或缺的。大学计算机学科是教育教学体系的重要组成部分，自然不应只注重知识技能的提升，而应深入挖掘学科内在的教育素养，为学生奠定社会思想基础。如何深化思想政治教育内涵纳入大学课程，如何解决专业与思想政治课程的相互合作，已成为重要的课程教育目标。

一、大学计算机基础教学课程思政现状

（一）教师思想政治教育渗透意识不足

大学计算机教育现阶段普遍存在的问题是教师思想政治教育渗透意识不足。教育是一门思想政治学科，由于教学与专业知识的内容无关，因此教师着重关注学生的专业知识技能，而不是道德素质和良好的素质。但是，当今企业和社会所需要的人力资源，不仅需要高超的专业技能和知识，更重要的是高尚的品德，但教师由于缺乏思想政治教育意识，无法培养良好的技能。……