刘学敏

（盐城幼儿师范高等专科学校，江苏 盐城 224005）

关键字：建筑构造；教学模式；课程资源；课程建设

建筑构造课程是研究建筑各部分组成的组合原理、构造方法和建筑工程施工图的图示方法、识读方法的一门课程，是建筑工程施工、预算、管理、监理人员所必须具备的基本知识和基本技能，也是后续专业课程所必须掌握的基础知识，该课程是我院建筑工程技术专业的专业核心课。多年来，教学团队本着落实立德树人的根本任务、坚持以生为本的教育理念，不断对建筑构造课程的设计进行改革与优化，开展课程资源建设是其中一项重要的举措。

1 建设目标

建筑构造课程资源建设以满足“线上+线下”混合式教学为出发点，以学生自主学习的需求为根本[1]，以实现培养应用型人才为目标，在教学过程中，对现有的教学方法和模式加以改革，提升学生学习的热情和积极性，更好地帮助学生理解知识和探究相关问题。

2 课程体系建设

建筑构造课程开设于大一第二学期，前导课程为建筑制图与识图基础、建筑材料，通过这两门课程的学习，学生掌握了点、线、面、体的投影规律和主要建筑材料的品种、规格和性质等，初步具备了识图和简单施工图的能力。后续课程为建筑结构、建筑CAD制图、建筑施工技术等，本课程也为后续课程打下了坚实的理论基础。

2.1 精心设计，科学组织课程内容

科学合理的教学内容设计是线上线下混合式教学的前提。结合建筑工程技术专业的培养目标，充分考虑学生的特点和认知规律等实际情况，以项目工作任务为载体，将本课程进行重组拆分，重组为四个模块，如图1 所示。……