王 玲 李 强

(河南农业大学资源与环境学院，郑州 450002)

历史是人类社会发展进步的记载，是前人的知识实践和智慧史书。以史为鉴是中国史学的基本特点，历代国家领导人的历史思维都继承、发扬了这一特点，都善于运用马克思主义历史思维方式来治国理政，这是一个国家、一个民族长治久安的思想武器和最大法宝。当前历史虚无主义沉渣泛起、兴风作浪，恶意歪曲污蔑中国共产党历史，企图霸占马克思主义历史观的科学指导地位。大学生正处于世界观、人生观、价值观的塑造期，最易受到各种错误思潮和历史虚无主义的侵袭和毒害。基于此，高校加强大学生历史观教育形式严峻、刻不容缓。

一、大学生历史观教育的价值功效

历史观是人类对社会的起源、本质和发展规律等观点总的看法。是在社会与人这一基本问题上的关键认知，是一个人的社会态度特别是政治态度的基础。习近平强调:“一个民族、一个国家，必须知道自己是谁，是从哪里来的，要到哪里去，想明白了、想对了，就要坚定不移朝着目标前进。”[1]要想了解今天的中国，就需要了解中国的历史和文化，就需要系统总结、探索中国治国理政的方略和精髓，这就需要我们用历史观思维来看待中国。历史观正确与否，关系一个国家和民族的盛衰。新时代坚持和发展中国特色社会主义，需要在正确历史观的指引下，深刻探析中国历史和中国文化，深刻把握人类发展历史规律，从历史中吸取智慧和精髓。……