产教融合型旅行社发展策略探析

2021-12-05侯娜

内蒙古财经大学学报 2021年3期

侯娜

(太原旅游职业学院旅游管理系，山西太原 030006)

党的十九大报告提出“深化产教融合，校企合作。”[1]党中央、国务院为进一步办好新时代职业教育做出了深化产教融合、校企合作的重要部署。高等职业院校推行产教融合、校企合作能够促进课程改革、专业建设、提高人才培养质量、扩大学生就业创业，因此学校方面响应国家号召，积极采取多种措施促进产教融合、校企合作。而企业因为参与产教融合、校企合作往往需要投入财力、物力、人力，且时间长、收效慢，因此积极性不高。但从企业发展的长远来看，企业与高等职业院校合作，推行产教融合发展，在优化人力资源结构、保证人才供给、提升企业文化内涵、提高技术创新能力等方面都有正面效应。

旅行社作为与高等职业院校密切相关的一种企业类型也以多种形式参与着产教融合、校企合作，但合作形式比较单一，深度、广度也不够，因此在与高等职业院校的合作中受益也很有限。旅行社为解决人才短缺、产品研发创新能力有限、扩大社会影响力等问题可以积极探索校企合作，深度参与产教融合，从而找到解决企业发展困境的方案。