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本科院校双语教学中存在的问题及对策

2021-12-05谷素华

内蒙古财经大学学报 2021年4期
关键词:国际化理念英语

谷素华

(包头师范学院 经济与管理学院,内蒙古 包头 014030)

21 世纪,进入了全球化时代。在本科教育领域,我国现有的培养模式面临着全球化带来的严峻挑战。复合型、多元化的人才需求成为市场主流,传统的人才培养模式亟待改变。高校在积极探索国际专业人才培养模式,进行了不同区域的实践。各高校立足我国教育实践,本着遵循教育内在规律的原则,循序渐进、科学合理地推进各专业国际化人才的培养,中外办学模式迅速发展壮大,ISEC项目这种创新教育发展模式,得到各高校的认可与推行。

ISEC国际本科学术互认课程(International Scholarly Exchange Curriculum),简称ISEC。国际本科学术互认课程,即ISEC项目(International Scholarly Exchange Curriculum),ISEC项目是国家留学基金管理委员会东方国际教育交流中心针对国内本科院校提供的系列教育国际化支持方案的启动项目。项目是由教育部国家留学基金管理委员会联合国外知名高校和国际教育专家,遵循《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)“通过教育国际化,深化高等教育改革”的指导思想共同研发并面向国内部分本科院校开展的国际合作项目。 国际互认课程项目是国际化教学改革的成果。项目从2012年开始在普通本科院校开始推广到现在,得到众多的本科院校认可。其推行明辨性思维即提问式的思维理念,学生学习为主、教师引导解答问题的翻转课堂的学教方法和科学的评价机制。从各院校的反响及效果来看,这种教学模式得到大家的认同,取得了预期的效果,为下一步高校改革提供了新的思路与动力。……

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