张 爽，李 巍，徐 菁

(长春职业技术学院现代农学院，吉林 长春 130000)

0 引言

随着社会经济的快速发展，畜牧业的可持续发展，现代化、集约化和生态化养殖场的养殖模式不断形成，我国企业对职业院校畜牧兽医专业人才的需求量越来越多，对人才专业能力的要求也越来越高，畜牧兽医人才市场的的竞争也越来越激烈。为了进一步提高职业院校畜牧兽医专业人才培养的质量，提高学生的专业技术水平，推进现代职业教育的的快速发展，我国职业院校的畜牧兽医专业必须对人才培养模式进行改革，必须以能力为根本，以就业为导向，采取“工学交替”的人才培养模式，这样才能为我国养殖企业培养出更多的畜牧兽医专业人才，同时实现学校、企业、学生三方共赢。

1 创新人才培养模式

通过调研行业企业专家，了解岗位群工作任务，熟知职业能力要求，明确相关知识和技能要求。课程标准的制定要坚持企业参与，理论知识以“必需、够用”为原则，注重培养学生的实践操作能力，课程内容重点突出，大量减少理论教学课时数，增加实训教学时间，突出职业岗位能力的要求[1]。经过不断探索实践和经验总结，逐步形成了适合职业院校畜牧兽医专业的人才培养模式——“递进式工学交替人才培养模式”。

根据职业院校学生自身的发展规律和认知规律，让学生由浅入深，由简入繁地深入学习，掌握全面的理论知识和各种专业技能，具体实施过程如下：①第一、二学期，学生主要在校学习公共课和专业基础课，让学生走进动物实训室和动物医院学习单项基本技能，安排学生到合作企业实习，初步感受企业的工作环境和氛围，熟悉基本岗位要求，培养学生的企业文化和职业认知。……