张小光

关键词：形势与政策;资源库;知识点要素

中图分类号：G641文献标识码：A 文章编号：1009 — 2234（2021）07 — 0168 — 03

《教育部关于加强新时代高校“形势与政策”课建设的若干意见》（教社科〔2018〕1号，以下简称《意见》）指出，“形势与政策”课是理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性都很强的一门高校思想政治理论课，为了进一步加强和改进新时代高校“形势与政策”课建设，“各高校要积极参与、共建共享，共同打造形势与政策课教学优质资源。”〔1〕为了建设好“形势与政策”优质教学资源，为全面提升“形势与政策”课的教学效果提供服务，我们既要研究“形势与政策”的课程特点，也要认真借鉴职业院校专业教学资源库的先进经验，把两者紧密结合起来，确定“形势与政策”课优质教学资源库建设的目标和思路。

一、“形势与政策”优质教学资源库建设的意义

（一）“形势与政策”课教学资源库建设的必要性

作为一门重要的高校思想政治理论课，“形势与政策”具有内容更新快、知识面覆盖广的显著特点，这些特点决定了要把国家和社会发展的重大问题讲清楚，把党的理论创新的最新成果讲透彻，教师需要掌握内容丰富、形式多样、质量优良的教学资源。而对于学生来说，面对内容多变，点多面广的教学内容，要把重大事件的来龙去脉搞清楚，并透过现象看本质，理解现象背后的历史必然和价值意蕴，学生也需要在课前、课后及时了解系统的基础知识，及时掌握权威的信息资讯。因应课程教学的这种需要，开发并完善“形势与政策”优质教学资源库势在必行。……