互联网+思政课:高校思政课网络教学的价值、现状与路径
2021-12-04钱冲
石家庄铁道大学学报(社会科学版) 2021年1期
钱 冲
(郑州工业应用技术学院 马克思主义学院,河南 郑州 451150)
高校思想政治理论课(以下简称高校思政课),是教育部对高校大学生进行马克思主义理论教育的一系列公共课程的简称。伴随中国特色社会主义进入新时代,网络传播技术也进入一个快速发展和普及应用的新时代。2018年4月,教育部印发的《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》指出:“网络教学作为课堂教学的有益补充,重在引导学生学习基本理论、基本知识等内容。高校教师要依据课程性质深入研究网络课程教学的功能和内容设计,不断创新网络教学形式,推动传统教学方式的转变与变革。”[1]2019年3月习近平总书记在高校思想政治理论课教师座谈会上也曾明确指出:“办好思想政治理论课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。要充分利用现有条件,做到课上课下一致、网上网下一致,自觉弘扬主旋律,积极传递正能量。”[2]伴随网络技术和多媒体传播技术的日益成熟,高校主动变革,积极顺应教育信息化的发展潮流,并在思政课程中开展网络教学。这不仅有利于丰富和创新高校思政课的教学模式、提升高校思政课课堂教学的实效性,而且有助于学生以更加主动和积极的姿态拥抱高校思政课。
选取河南省5所高校在校大学生和思政教师为研究对象,对其在“新冠肺炎”疫情期间开展的网络思政课进行问卷调查。通过数据调研和研究论证,厘清高校思政课网络教学的现状和影响因素,最终为高校思政课开展网络教学提供对策和建议。……
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