张鑫鑫　黄艳杰

一、人工智能技術应用专业的建设原因

随着人工智能技术的不断应用和发展，人工智能应用型人才将成为推动智能产业发展的重要力量。广西作为国家“一带一路”、“东盟经济发展区”发展规划的重要城市，势必需要加紧建设紧缺性人才的本土培养及专业培育，目前全国虽然已有385所高职院校获批开设人工智能技术服务专业，但总体而言，高职院校人工智能教育仍处于起步和发展阶段。因此我校积极申报探索人工智能人才培养模式，为区内培养掌握人工智能基础专业理论知识、应用技术，具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力的高素质技术技能人才。

二、人工智能技术应用专业的建设痛点

尽管我校紧跟区域经济建设发展步伐，开设人工智能专业，但与众多开设人工智能专业的高职院校一样，对人才培养工作中的一些痛点问题，急需要得到政府和企业的支持，才能得以加快解决。

第一，课程设置的局限。人工智能技术属交叉学科，核心是算法，而发展方向是行业结合，教学中不仅要求学生具备计算机技能，还需全面渗透与之相关的其他专业课程。因此，制定合理、完整的课程体系是首要解决的问题。

第二，教材体系不完善。信息时代科技日新月异，新技术的产生和发展速度更快，但是相应的教学资源建设具有滞后性，尤其是教材体系的规划还不够完善，教材缺乏相关专业之间的连接脉络，针对人工智能应用的结合特征体现较少。……