摘要：随着我国生态文明建设工作的深入推进，对高职院校环保类专业的人才培养提出了更高的要求。近两年，我校环境监测技术专业依托“全天候”教学项目，建立赛证联动机制，在课赛证协同育人方面取得积极成效，探索出一条适合我校环境监测技术专业的1+X证书实施新路径。

关键词：1+X证书;生态文明建设;“全天候”教学;赛证融合

一、实施背景

2018年，第十三届全国人民代表大会第一次会议通过宪法修正案，将生态文明建设写入宪法，使生态文明的主张成为国家意志的生动体现。致力于生态环境保护的环保行业从业者充当着生态文明建设的主力军。在新时代生态文明建设背景下，江西环境工程职业学院环境监测技术专业紧密结合1+X证书制度，以职业需求为导向，不断优化人才培养方案，推进课证融通，实现污水处理职业技能等级证书培训过程与专业教学过程同步实施、同向同行，努力为国家培养践行习近平生态文明思想的高素质技术技能型环保人才。

江西环境工程职业学院作为污水处理职业技能等级证书首个试点院校和江西省污水处理职业技能等级证书联盟牵头院校，于2020年开始试行1+X证书制度，环境监测技术专业分两批次开展了证书的培训和考试工作，圆满完成了当年的试点工作任务。在试点工作推进过程中，环境监测技术专业多次组织行业专家、第三方评价组织召开研讨会，修订专业人才培养方案和课程标准，把证书考核内容全面融入专业课程教学，探索出一条适合我校环境监测技术专业的职业技能等级证书实施新路径。……