刘鹏程　杨艺宁　邬琼

摘要：唯物史观是科学的世界观和方法论，对大学思政教育具有重要的指导意义和作用。二者的和谐统一，能够有效提高思政教育效果，实现思政教育目的。

关键词：唯物史观;大学阶段;思政教育

一、引言

唯物主义史观是当今世界人们了解人类社会发展史的重要指导思想和科学手段。目前，在社会学领域，唯物史观是马克思的伟大探索的科学总结，是对人们思维科学发展产生重大影响的结晶，还没有任何一个科学研究方法可以取代唯物史观。

二、唯物史观下大学生思政教育的策略

首先，一方面来讲，唯物史观主要着重于“现实的个人”，另一方面，思想政治教育则是为了解决“人的政治社会化”这一问题，可见，两者之间在理论上有较为相似或是共同的基础，同样，也可以反映出唯物史观对思想政治教育有非常重要的指导意义及作用。在思政教育的过程中运用唯物史观有助于大学生对思政教学的本质有一个更好的理解，从而进一步使大学生的思政水平、综合素质、认知思想有一个全面的、有效的、良好的提升，以达到唯物史观下思政教育预期的教学目的和效果。为了更好的实现二者结合，在大学思政教育中必须要做到以下几个方面：

1、多读多看，认真研读唯物史观的思想本质

为了给学生进行准确而系统的政治基础理论与知识的讲授，老师自己也需要具备较高的政治意识与理论素养，这除需要老师具有较准确的政治意识以外，还需要具有比较高的理论知识水准。……