张国强

摘要：1+X证书制度是推动职业教育高质量发展的顶层设计，落实1+X证书制度重在实践。本文通过人力资源供给侧结构性改革和职业教育开放育人角度分析了1+X证书制度的时代需求，从框架结构和等级标准两个方面分析了1+X证书制度的内涵，从衔接专业人才培养方案和推进三教改革，对1+X证书制度的实践创新提出了建议。

关键词：高职;1+X证书制度;实践

2021年10月，中共中央办公厅和国务院办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，指出，职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，要通过深入实施职业技能等级证书制度推动现代职业教育高质量发展。1+X证书制度是职业技能等级证书制度的顶层设计，高职教育要根据实际情况，在创新中实践，发挥在职业教育体系中的引领作用。

一、1+X证书制度的时代需求

1+X证书制度是职业教育内涵不断完善的重要体现，理解和分析职业教育的发展是落实1+X证书制度是必然要求。

2017年10月，党的十九大报告指出，要完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。产教融合和校企合作成为职业教育开放育人和合作育人的内在要求，是推进人力资源供给侧结构性改革的迫切要求，对新时代全面提高教育质量、扩大就业创业、推进经济转型升级、培育经济发展新动能具有重要的意义。

产教融合是职业院校办学和专业建设的灵魂、理念和举措，校企合作是学校与企业确立的合作育人形式，是职业教育办学的核心要素，是提高教育质量的重要途径，工学结合是将学习与工作相结合的教育模式，与产教融合程度息息相关，体现全民教育和终身教育的水平。……