摘要：关于高等教育，要想尽可能提升高等学校的教学质量，得到社会与大众的认可，少不了对教师权利与义务的充分落实，而这又主要取决于高校是否制定了科学合理的规章制度体系。在此次研究中，将会基于《教师法》、《高等教育法》等法律文件，对其中所涉及教师权利义务作为切入点，结合当下高校教师管理的实际状况，深入探究高校规章制度的制定落实，与高校教师的权利义务能够得到充分体现之间的关系。

关键词：高校教师;权利;义务;规章制度

由于经济全球化进程的逐渐加深，全球各个国家之间的联系越来越密切，但竞争也愈发激烈，主要体现在人才的竞争上，而人才的发展本质上可归因为教育的发展。其可以说是各国竞争的内生产力以及战略性支柱。进而可知，教育对于当下社会以及国家发展而言，存在着至关重要的实际意义。所以，亟需实现对教育的科学化、规范化管理。就我国当下高等教育而言，主要彰显出下述现象：轻教师管理，而重学生管理。尽管我国针对教师的权利与义务也制定了相关法律措施，诸如《教师法》、《高等教育法》等，然而却无法加以具体且有效的落实，各学校因为人文、经济水平、地理位置和投入力度的不同，教师权利的落实也存在加大差异。主要体现在工资、工作时间和住房条件等方面。从某种程度上而言，高校教育教学质量的高低与教学任务的完成与否，主要取决于高校的教师 因此怎样提升高校教师的积极性，全身心投入到教学工作中，是当下高校应该首要考虑并亟需解决的问题。……