扎西格列

摘要：初中阶段，是培养学生建立良好的阅读理解能力非常关键的时期，也是推动语文这门课程更快适应素质教育这一重大举措的必要环节。而随着新课程的不断改革，语文这一重要科目在阅读教学这个重要环节上面凸显出来很多不足，严重影响了语文教学的质量。因此，重视阅读教学，针对性提出更多更有效的解决策略是目前所有语文教育工作者面临的巨大挑战，解决这一难题也到了刻不容缓的程度。本文主要针对语文这门课程的具体情况以及结合自己多年的实践经验，深入探讨了如何有效提高初中语文阅读教学质量，希望更多教师能加入我们，积极探索有效策略，最大程度提高初中生的阅读能力。

关键词：初中语文;阅读教学;策略探究

在新课程的不断改革中，注重对学生的个性化发展，注重对学生综合素质能力的培养成为当今时代下的新要求。而阅读教学是语文教学中不可或缺的一部分，对于初中生来说，也是集中提高阅读理解能力极为关键的一项内容。随着考试中阅读理解部分所占的比重越来越大，如何提高阅读教学质量成为越来越多家长和学生关注的话题。以下我们具体从三个方面提出针对提高初中语文阅读教学实用性的有效策略，希望为提高初中语文教学质量提供新的参考。

一、课前要养成预习阅读的好习惯

从实践教学中我们不难发现，有良好课前预习习惯的同学，要比对这堂课所学内容毫不知情的同学学习效果更显著，对课文的理解程度也高很多。……