◆何灵飞

江苏省南京市下关旭日景城幼儿园

爱玩是孩子的天性，也是幼儿园教学的重要介入方式。篮球运动在幼儿教育中扮演着重要角色。篮球运动涵盖了走、跑、跳、投等多种身体运动形式，能全面、有效、综合的促进身体素质全面发展，保持和提高孩子的生命活力，为孩子的一切活动打下坚实的基础。

幼儿篮球是“在遵循成人篮球运动的基本规则的基础上，根据幼儿的年龄特点和体能发展水平，简化篮球运动技术与理论而形成的一种幼儿体育运动形式。”[1]篮球运动有助于培养幼儿团结友爱的集体主义精神和组织纪律性，培养幼儿勇敢顽强的意志品质，培养幼儿敏锐的观察力、判断力和反应能力，能够促进幼儿速度、耐力、协调性等多方面素质的全面发展，改善和提高幼儿器官系统功能。幼儿篮球教学更注重幼儿的身体灵活性的培养和专注程度，在日常教学中常以趣味运动或趣味游戏的形式出现，材料易准备且对体力要求较小。特别是对于很快要面临进入小学学习的大班幼儿来说，幼儿篮球活动简单易行，花样繁多，特别适宜开展。幼儿园的篮球活动已经深受大班幼儿喜欢。

但幼儿篮球在开展过程中还存在着不少问题，不管是教学体系还是教学内容以及教学方法和策略等方面，还有待深入研究。而怎样的教学策略才能吸引大班幼儿主动学习、快乐学习“篮球活动”，掌握好这项可以终身受用的体育运动呢？

一、精心选择场地、创设适宜环境，激发活动兴趣

精心选择场地、环境优化创设，既能充分地激发幼儿对篮球活动的兴趣，同时也是有效开展幼儿篮球活动的前提之一。……