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小学社团活动的组织及评价策略

2021-12-03甘肃省定西市岷县西城区小学雷亚琴

家长 2021年13期
关键词:机制交流评价

□甘肃省定西市岷县西城区小学 雷亚琴

小学社团是培养学生自身兴趣爱好和个性发展的重要平台,同时,小学社团活动的开展也能够在很大程度上丰富学生的校园生活。目前,小学社团的建设仍处于初期,其中存在着很多亟待解决的问题,如社团建设意识不明确,没有在社团活动中发挥学生的主体作用等,这些都会导致社团建设效果不理想,社团活动内容单一等问题出现。对此,笔者总结出了一些有利于有效地组织小学社团活动顺利开展的建议。

一、小学社团活动的组织策略

(一)积极拓宽社团活动领域,丰富学生活动场所

在不断拓宽社团活动领域,促使学生活动场所不断丰富的前提下,小学社团活动会变得更加生动多样。首先,因为学生兴趣爱好的驱动,小学社团活动不再局限于传统的文化圈,反而会不断地延伸。其次,学生的兴趣爱好并不固定,学生常常会受到新鲜事物的吸引,所以培养学生的兴趣爱好并不是一件非常困难的事情。当前情况下,拓宽课程知识也是学生培养自身兴趣爱好的重要途径。例如,在以主题“故乡”来组织学生展开作文竞赛活动时,引领学生了解当地风土人情、特产、优秀人物等,让学生能够充分地表达出自身对于故乡的情感,加强学生对家乡的认同感与喜爱,并培养学生的观察能力与兴趣爱好。通过这种方式,不仅有利于激发学生的写作兴趣,而且还能够促使他们增强阅读兴趣。不仅如此,教师还可以利用主题“扶老人过马路”引导学生积极展开对日常生活的观察,并以此为基础编排出一场话剧。……

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