□甘肃省金昌市永昌县第三幼儿园 陈国义

幼儿正处于开发心智以及启蒙思想的重要阶段，幼儿园教育会对幼儿今后的学习以及发展起到至关重要的影响。与其他学段相比，良好的幼儿园环境创设对于幼儿的学习以及成长有着显著的促进作用。所谓幼儿园环境指的是幼儿园教育赖以开展的一切条件总和，其中包含物质环境以及精神环境两个层面。尽管现在我国幼儿园教育过程中已经非常注重对于环境的创设，但是依然存在很多问题，对幼儿的全面发展产生了一定的阻碍。针对这种现状，幼儿园应当充分注重幼儿的主体性地位，深入研究有助于幼儿身心发展的必要条件，有组织、有目的、有计划地对幼儿园环境进行创设，注重对幼儿的知识构建以及生活经验的获取，从各方面、多角度来培养幼儿的能力，充分注重幼儿的全面健康发展。

一、幼儿园环境创设的重要意义

幼儿园环境属于幼儿教育的重要组成部分，从某种角度来看，幼儿园环境具备非常重要的隐形教学意义。一所好的幼儿园，育人文化能感染众人，这是一种无形的教学力量展示，也是幼儿园办学能力的重要体现。首先，幼儿园环境创设与教育目标是相一致的，创设环境是对幼儿园物质资源的充分利用，环境创设可以对园中很多硬件设施赋予文化教育属性，进而为幼儿提供一个积极、浓厚的文化知识氛围，让幼儿在文化海洋中任意遨游；其次，幼儿年龄尚小，心智也尚未完全开发，积极合理的幼儿园环境可以对幼儿的思维起到良好的激发作用，调动幼儿的积极性并不断丰富幼儿的想象力，为幼儿的思维启发提供更多的灵感；……