□甘肃省白银市靖远县第三幼儿园 祁文

一、幼儿园教育中师生互动的必要性

幼儿教育是终身教育的开端，直接影响着幼儿的长期发展，在深化教育体制改革工作的影响下，幼儿教育环境发生了翻天覆地的变化，师生互动在幼儿教育中的地位逐渐突出。以下对幼儿教育中师生互动的必要性进行介绍：

相关学者指出：教育在某种程度上是具有独特性质的交往活动，而幼儿阶段又是人类成长的关键阶段，在该阶段中，幼儿需要通过交往去探索世界、分析世界，并从探索和分析的过程中逐渐架构世界观、发展观和价值观。因此，在幼儿教育中积极开展师生互动可有效提高幼儿探索世界和分析世界的积极性和主动性。在实施师生互动的过程中，教师根据幼儿教育需求，将设定特定的交往内容，并采用适合幼儿心理环境的交流方式。在这种情况下，幼儿将通过师生互动建立优良的交往基础，同时，也能够在师生互动中获取教师所提供的优质知识，进一步掌握并加深对这些知识的理解，逐步形成优良的道德品质和健全的人格体系。

二、幼儿园教育中师生互动角色差异

幼儿教育具有较高的覆盖性，既可延伸至当前的知识教育，又可包括生活教育和素质教育，在多元化的教育环境中形成人性化的师生互动关系有助于幼儿交往能力的发展和人际关系、认知能力的提升。要想切实优化师生互动关系，应充分认知幼儿教育……