□甘肃省岷县清水学区 孙彦军

一、微课的相关概述

（一）微课的概念及特点

微课指的是一些具有明显特征的微视频，即精简性、短小化以及高效性；微视频中包含着图片、声音、视频、文字、动画等多种元素，是一种全新的教学工具和教学载体，能够围绕着某一知识点展开深入的教学，可以实现教学有效性的提高。微课涉及较少的教学内容，具有较短的教学时间，主题较为突出，内容具有直观性、针对性以及形象性，十分符合小学生的实际认知和学习情况，能将复杂、抽象的数学知识变得直观和形象，降低学生理解的难度。在小学数学教学中应用微课视频，可以帮助学生内化和理解数学知识，同时还能节省较多的教学时间，拓展课堂教学内容。此外，微视频占有较小的内存，非常容易存储。教师在完成微课的制作后，就可将微课上传到学习平台上，学生可随时下载并保存，根据自身的实际情况进行有效学习。

（二）微课教学的应用价值

在小学数学教学中应用微课，具有较为明显的价值，并且主要体现在以下几个方面：

第一，真正明确学生的主体地位。在小学数学的教学过程中，教师可根据学生的实际情况以及教学内容，精心设计微课，而学生也能挑选适合自己的微课进行自主学习。这样不仅可以满足学生差异化的学习需求，还能实现学生自主学习能力的提高，真正明确学生的主体地位，使学生牢牢掌握学习的主动权。

第二，准确突破教学重难点。……