段慧玲

（湖南工业大学法学院，湖南 株洲 412007）

2021年4月，习近平总书记对职业教育工作做出的重要指示强调，在全面建设社会主义现代化教育国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。深入推进职业教育工作，将乡村振兴与职业教育相结合，为农村提供教育资源，不仅可以普及教育理念、优化农村教育环境，而且能针对性地培养市场所需的技能型人才，增加农村地区的收入来源，进而推进乡村振兴发展进程。

1 乡村振兴背景下职业教育在农村地区推行的优势

“十年树木，百年树人。”在经济全面发展的过程中，重视教育发展是实现乡村振兴、使农村地区不断焕发生机的根本。职业教育作为行业型、技能型、市场导向型教育，在乡村振兴工作中发挥着不可替代的作用。

1.1 职业教育可以推动乡村振兴

通过教育可以阻断贫困的代际传递，从而实现乡村振兴。贫困代际传递是指贫困及导致贫困的相关条件和因素，在家庭内部由父母传递给子女，使子女在成年后重复父母的境遇，继承父母的贫困和不利因素并将贫困和不利因素传递给后代的一种恶性遗传。这一理论最早由美国哥伦比亚大学教授拉格纳·纳克斯（Ragnar Narkse）提出。贫困包括收入贫困和能力贫困两方面［1］。其中，收入贫困主要指经济水平低下、物质生活条件匮乏，而能力贫困在很大限度上取决于受教育水平，二者之间相互作用、相互影响。经济水平低下直接影响家庭中子女的受教育水平及获取教育资源的机会；……