刘俊纬

（百色学院，广西百色 533099）

习近平总书记在2018 年9 月10 日召开的全国教育大会上强调：“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。”[1]中共中央、国务院据此下发了《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，并提出了坚持全员、全过程、全方位育人的“三全育人”综合改革目标。就当前高校的音乐舞蹈类专业人才培养领域而言，“三全育人”理念的提出具有明确的指向性和针对性。依据“三全育人”工作要求，音乐舞蹈类专业应建立长远育人的格局、体系和标准，依据音乐舞蹈类专业的知识体系特性与成果经验[2-4]，将学生政治思想素质的提升融入专业教学工作中[5]，以获得良好的育人效果。

一、以“三全育人”精神为指引优化教学内容

根据对相关文件精神的解读可以清晰感知，“三全育人”强调在人才的教育培养过程中融入思想教育、文化知识教育和社会实践教育，将具有社会主义特征的思想政治工作切实融入实体教学中，使人才培养在横纵双向层面均显示出全面的特性。因此，作为社会主义事业的建设者和接班人，大学生除了要有精湛的技术水平和丰富的学识，还应当具有过硬的行动能力和综合文化修养。更为重要的是，要始终怀揣一颗为人民服务的真心和决心，具有高尚的道德情操和坚定不移的思想政治觉悟。回顾历史，从20 世纪伊始在民族救亡中砥砺前行的英雄豪杰，到新中国成立以后各条工作战线上的劳动者和模范先锋，均保持着勇敢无畏、勤勉敬业的意志力，才做出了突出的贡献，实现辉煌的人生价值。……