伍俊锋，黄鸿峰，林中青，张锦雀，冯 岩，张志兴

(福建医科大学，福建福州350122 1.口腔医学院;2.党委宣传部；3.基础医学院；4.科学技术处)

党的十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》指出，提高社会文化程度要推动形成适应新时代要求的思想观念、精神风貌、文明风尚、行为规范，健全志愿服务体系，广泛开展志愿服务关爱行动[1]。随着我国社会经济的不断发展，对青年学子的综合素质也提出了更高的要求，而高校作为人才培养的基地，以志愿服务为载体，思政、课堂与实践有机结合的育人模式是落实好新时代立德树人根本任务的有效途径[2]。

数据显示，新冠疫情防控期间全国共有65万个城乡地区，超过3亿人次的志愿者参与疫情防控志愿活动，将“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神体现得淋漓尽致[3]。在志愿者大军中医学生志愿者发挥着至关重要的作用[4]。医学生不仅具备专业性强的特点，同时也具备医学人文素养、共情能力等独特优势，如何培养医学生的综合能力成为当前教育工作者亟需解决的难题。现有研究表明，志愿服务已成为新时期开展大学生思想政治教育的有效载体，在帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提升实践能力和内在素质等方面均有一定积极意义[5-6]。因此，笔者以志愿服务在医学生中的育人作用为出发点，探究医学院校志愿服务育人模式的成效，并提出改进措施，优化志愿服务的育人作用。……