龚春艳

摘要：跟随着时间的不断变化，国家越来越需要技术型的人才，这些人需要从事于管理、营销、创造、设计、服务等工作。所以国家对职业教育也越来越重视。《图形图像处理》是一门与艺术有关计算机类开设的一门专业课。但是有很多学生和家长都认为《图形图像处理》是一门比较冷门、学习起来又繁琐复杂的一门课程，导致图形图像化处理这门课程的教学质量逐渐下降，学生的学习兴趣越来越低。为提高教学质量，需要整改教学方法，提高学生学习兴趣，将《图形图像化》逐渐生活化。

关键词：生活化;图形图像处理;课程教学

现在国家对职业教育不断重视，学校为了提高教学质量、加大对人才的培养力度，对教学方法大力整改，让学生能够更好的理解、学习各种知识。《图形图像处理》是用计算机进行数字图像处理来达到所需结果的一门技术。但是图形图像处理这门课程的教学方法太过于平淡无奇、枯燥乏味。使很多学生都不喜欢图形图像处理这门课程，认为图形图像处理这门课程太过无聊所以很多学生课堂上经常走神、心不在焉，导致课堂教学质量和学习效率直线下降。所以教师需要将《图形图像处理》这门课程逐渐生活化。让学生感受到学习《图形图像处理》带来的乐趣，使学生喜欢上这门课程爱上这门课程[1]

一、生活化图形图像处理教学探析的重要性

现在很多学校教师的教学观念和教育方法都太过于落后，很多教师都还秉承着传统的教学方式让学生熟读课本和知识点，教学方法一成不变、没有创新，这已经不能适应当今社会的要求。……