张波

摘  要： 陶行知是我国近代著名的教育家，他提出“生活即教育”，“社会即学校”，“教学做合一”三大主张。“生活教育”是陶行知教育思想的核心，给我国当代教育带来深刻影响。

关键词：陶行知教育思想;生活教育理论;生活即教育;社会即学校;教学做合一

陶行知是我国近代著名的教育家，致力于我国的教育事业改革，为教育奉献自己毕生的精力。为我国教育理论现代化思想作出开创性的理论研究。陶行知创立有独特见解教育理论、 观点和方法。“生活即教育”，“社会即学校”，“教学做合一”理论是陶行知教育思想的核心。“生活教育”理论所包含的三方面内容对当下学校教育怎么教，学生怎么学有着重要的指引作用。

陶行知教育思想在参考传统教育理论基础上，在不断完善教育家杜威教育理论，结合自身理论实践活动基础上不断完善和充实，形成了生活教育的理论体系。他认为：“生活教育是生活所原有、生活所自营、生活所必需的教育”。教育的本质是生活变化。生活在变，生活中包含的教育也时刻在变。当代的教育与上世纪教育思想发生巨大的变化。生活教育把“生活”作为教育中心思想，从生活与教育的展开论证和探讨，发现旧的教育理念存在的问题，旧的教育思想对社会教育带来的社会影响，同时提出解决旧教育思想的行之有效的方法。随着社会不断进步和发展，人民物质条件和精神条件的也发生巨大变化，陶行知先生的生活即教育理论观点随着社会发展和时代变迁而转变，但生活教育理论时刻指导我们如何进行思想教育，培养新一代学生。……