莫慧玲

现代社会中，一个人的力量是微薄的，但团队的力量是无穷大的。我们都知道“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”，一个人可以走得很快，但群人可以走得很远，这些都告诉我们团队合作的重要性。在教学中把学生分成一个个小组，通过小组之间的合作，小组之间的竞争，可以最大限度发挥学生自主精神，合作精神，团结互助精神和竞争意识。在教学中实施小组合作，也可以减轻老师的各种负担，将老师从繁重的教学任务中解放出来，能全面提高学生的各种能力和水平，提高教学质量，能做到事半功倍。通过小组合作，能锻炼培养优等生的领导能力，能培养后进生的自信心，帮助他们提高自己的学习成绩，从而缩小减少学生之间的两极分化。

一、合理构建学习小组

自从接手六（4）班、六（5）班和四（11）班后，我根据学生的学习成绩，按六个人为一小组进行分组。两个是优等生，两个是中等生，两个是后进生。学期初由于对学生各种情况不了解，分配得不是很平衡和合理，導致小组之间的竞争存在很多问题。有些小组人员各方面素质好的，在各方面的表现总是遥遥领先，有些小组成员水平差的就总是落后，这样一来落后的小组就是去了自信心，从而也失去了竞争的兴趣和失去了竞争的意义。当我了解到存在问题后，在学期中段马上进行调整，重新分配人员，重组小组才使问题得到了解决。在开始任命小组长时，是由老师亲自任命，但是慢慢又发现了问题。……