黄雪琳 关舒雯 杨慎

摘要：隨着时代的发展，新的教学手段已经发展得相对成熟，现代教育技术充分融入于学校各科课堂的教育教学之中。基于国家确定了大力培养应用型人才的方案，为了更好的探索现代教育技术下应用文写作课程的教学现状及教学特征、教学变化等一系列情况。本文将根据应用文写作教学的现状，对现代教育技术下的应用文写作课堂进行充分研究，并针对研究结果，提出反思。

关键词：现代教育技术;应用文写作 ;现代化课堂

应用文写作作为高校中综合性突出、实践性强的公共选修课程，在很多学生眼中还并不能引起重视。在以往的应用文写作课堂教学中，教师习惯将原本计划的知识点通过引导，让学生回答出接近教师所预设的答案，就认为完成了这节课的课堂任务。这种模式的课堂教学，并不能让学生根据具体情境对应用文的知识点进行灵活运用。而今的应用文写作课堂经过长时间的更新迭代，已经形成了截然不同的现代化应用文写作教学课堂。

一、现代教育技术支持下的课堂教学特征

（一）教学准备多样

教学准备是如何上好一节课的基础，而结合了现代教育技术从多方面、多维度的教学准备工作，更能将课堂的效益提高到最大化。

1.教师维度的教学准备

教师可根据具体的教学目标、计划等进行一系列的教学准备，如视频、音频、现代化小程序、或角色扮演等具有趣味性的教学准备，让课堂变得多元化起来。……