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基于能力范式的地方本科院校应用型人才培养改革探讨

2021-12-02刘福祥亓玉芳刘梦迪

齐鲁师范学院学报 2021年6期
关键词:应用型课程体系教学方法

蔡 平 刘福祥 亓玉芳 刘梦迪

(1.齐鲁师范学院 经济与管理学院,山东 济南 250200;2.齐鲁师范学院 图书馆,山东 济南 250200;3.山东英才学院 商学院,山东 济南 250104)

一、引言

习近平总书记在党的十九大报告中指出,我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。要推动并实现经济高质量发展,必须进行供给侧结构性改革,推进产业转型升级。从世界历史发展来看,任何一个国家的经济发展总是伴随着高等教育的深刻变革。产业转型升级需要大量高素质劳动力作为支撑,这对高等教育提出了更高的要求和挑战,要求高等教育适应产业结构的变化做出相应的调整。

地方本科院校是服务地方经济发展的的主力军。2015年10月21日,教育部、国家发展改革委和财政部联合下发《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》(教发[2015]7号),指出:“贯彻党中央、国务院重大决策,主动适应我国经济发展新常态,主动融入产业转型升级和创新驱动发展,坚持试点引领、示范推动,转变发展理念,增强改革动力,强化评价引导,推动转型发展高校把办学思路真正转到服务地方经济社会发展上来,转到产教融合校企合作上来,转到培养应用型技术技能型人才上来,转到增强学生就业创业能力上来,全面提高学校服务区域经济社会发展和创新驱动发展的能力”[1]。因此,地方本科院校向应用型转型的发展方向有了明确定位,应用型人才培养是大势所趋。但目前我……

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