(北部湾大学 党委宣传部, 广西 钦州535011)

校史是学校内涵建设的重要组成部分、是学校历史发展的真实记录和重要档案材料,校史对于学校的建设发展具有非常重要的意义。 一所大学拥有悠久的校史与浓郁的文化底蕴,不仅有利于增强师生和校友对学校的自信心和认同感,也有利于提升学校的竞争力和凝聚力,更有利于提升学校的美誉度和影响力。 校史也是校园文化建设的重要组成部分,是校歌、校训、大学精神、办学特色的重要依据和思想源泉。 钦州师范高等专科学校和广西钦州民族师范学校合并后升本为钦州学院,在钦州学院基础上设立北部湾大学。 从历史上看,广西钦州民族师范学校也是北部湾大学的前身之一。 北部湾大学和广西钦州民族师范学校不仅有物质上的继承关系,也有精神和历史上的继承关系。 广西钦州民族师范学校是由绥丰书院的主流发展而成,所以,北部湾大学与绥丰书院有深厚的办学历史渊源关系。 因此,对这段历史的挖掘应当予以重视。

一、 学术界关于校史认定标准的主流观点

关于校史的认定,无论是政府部门还是学术界都没有权威而统一的标准。 相较于中国悠久的历史文化而言,中国现代高等教育的历史仅有一百余年,经历了晚清、民国、新中国三个历史时期。晚清和民国期间战乱不断,高校更替、拆分、合并频繁;新中国成立后,高校于1952 年和20 世纪90年代末期又进行了较大幅度的合并调整,因此,中国高校校史问题错综复杂。……