南通科技职业学院 黄 蓉

一、高职院校电子商务专业学生人格教育现状与问题

（一）高职院校电子商务专业学生人格教育的现状

高职院校属于我国高等职业教育，高等职业教育是我国高等教育体系的重要组成部分。

高职院校的学生与普通大学生相比较有一些自己的特点，其实某种程度上来说，是比较特殊的大学生群体。首先，从高职院校的培养目标以及定位上就区别于普通高校，高职院校的人才培养方案上有很强的职业倾向，也更注重学生的动手能力的培养。其次，目前高职学校的生源主要是三类，中职注册入学的学生、高中生、定向单招的学生，从生源的性质来看，生源至少在学习方面不是特别擅长，也从另外一个侧面反应他们的学习习惯可能存在一些问题。最后，也是最容易给高职学生心理上造成影响的，就是社会普遍对于高职学生的认可度不高，甚至有些不屑，而往往学生的家庭也不认可职业学校，这些都给高职学生心理上带来负担。作为高职院校的学生还有一个最大的特点，对于学习他们往往不自信，甚至于比较自卑，并且很多学生在人际交往方面非常欠缺。往往是中职生源的学生会比其他两类学生好很多。综上所述，高等职业院校的生源本身的特点决定了他们的人格特征与普通大学生会有很大的区别，他们在学习上的不自信，直接影响到了他们的社交能力、自信心、集体荣誉感等方面的能力，所以他们在人格方面存在的问题也会更突出一些。……